Тема: Либералы устроили истерику вокруг учебника истории, которого не читали

"Статья Берштейна? Это бред, поскольку он построен на передергивании. Я не знаю, чем он пользовался, но очевидно, что он с текстами не знаком, тексты не видел. Вот мой раздел самый тяжелый, по 30-м годам, как раз по политическому режиму, а там сплошные передергивания", - возмущается Александр Барсенков, д.и.н., профессор исторического факультета МГУ, один из соавторов готовящейся к публикации книги "История России 1900-1945", отвечая на статью во "Времени Новостей" Анатолия Берштейна, "Рациональное управление убийствами", которая вызвала ожесточенную полемику о спорных моментах истории России XX века.

Статья Берштейна о новом учебнике "История России 1900-1945" под редакцией А.Филиппова произвела эффект разорвавшейся бомбы. Тема стала тем более горячей, что новый учебник продолжает линейку учебников по истории и обществоведению, начатую в пошлом году издательством "Просвещение". Год назад учебник "История России 1945-2007". под редакцией А.Филиппова уже стал предметом нападок со стороны либералов, правозащитников и журналистов за "слишком большой уклон" в государственничество.

Анатолий Берштейн, обозреватель: "По каждому из упомянутых тезисов могла бы состояться отдельная дискуссия. Однако все они отходят на второй план, уступая главному - фундаментальному по сути оправданию массовых репрессий в период сталинского правления. Причем иногда это оправдание принимает сенсационный характер".

Авторы готовящейся книги для учителя (Александр Филиппов и Александр Данилов) уже дали ответ на инсинуации Берштейна, опубликовав во "Времени Новостей" статью "Ждать осталось недолго, потерпите". В частности, историки подчеркивают ангажированность Берштейна: "Если наш оппонент, вслед, к примеру, за украинскими властями, полагает, что голод был организован из Кремля, да еще и с целью геноцида украинского (или, как порой пишут другие, всего советского) народа, то это его личное дело - в нашем обществе каждый может высказать свое мнение. Это на Украине отрицание трактовки общей для народов СССР беды как геноцида именно украинцев президент Ющенко пытается сделать уголовно наказуемым преступлением. Но требовать такого мнения от российских учебников истории - увольте".

Берштейн в ответной статье вновь обрушивает на историков свой гнев, а завершает свою статью недвусмысленным призывом: "Если для нас свобода действительно лучше, чем несвобода, то учебник, фактически оправдывающий эту несвободу, не может быть учебником от государства".

В настоящее время на сайте Просвещения опубликована концепция книги для учителя "История России 1900-1945", на основании которой и будет позже создан учебник. Пока что текст книги никто кроме авторов не видел, он находится в издательстве "Просвещение". Обсуждение нового учебника (как и в случае с первой книгой) идет не на содержательном, а на идеологическом и эмоциональном уровне. Фактически, обсуждается не сам учебник, а статья Анатолия Берштейна. Главным поводом для бурного возмущения служит фраза из статьи во "Времени новостей" о "рациональных действиях" Сталина.

Наталья Лебедева, сотрудник Института всеобщей истории РАН: "Новый школьный учебник по истории России, в котором репрессии признаются рациональным методом хозяйствования, - это чистая фальсификация истории политологами".

Александр Каменский, доктор исторических наук, заведующий кафедрой российской истории РГГУ: "Люди, которые пытаются на основании подобной концепции создать школьный учебник, на самом деле, стремятся к созданию в стране единомыслия, я бы сказал, такого оруэлловского типа".

Александр Черкасов, член правления Международного общества "Мемориал": "То, что нам предлагается, это растление умов. Кого можно вырастить таким образом? Очевидно, примерно тех, кто согласен с любыми действиями любого своего правительства - например, теперь в Закавказье.

Статья Бернштейна вызвала к жизни обоюдную волну эмоциональных оценок и взаимных обвинений "либералов-антисталинистов", с одной стороны, и "государственников-консерваторов", с другой. Рациональных оценок и предметных дискуссий по данной теме пока немного.

Дмитрий Володихин, кандидат исторических наук, профессор истфака МГУ, один из соавторов: "Авторы учебника работали над концепцией и будут работать над текстами с любовью к своей стране. Происходит обеление исторического прошлого России, этот процесс совершенно необходим. Нужно, чтобы молодое поколение не с ужасом отвергало собственную историю, а понимало и, в конце концов, любило ее".

Алексей Ананченко, кандидат исторических наук, эксперт фонда имени Питирима Сорокина: "Попытки российских ученых на фоне многообразия национальных мифологий написать нейтрально "объективную" историю могут закончиться только одним - потерей обществом целостного исторического самосознания, а затем его капитуляцией - исчезновением сверхцели с последующим распадом".

О ненаписанном учебнике пишут крупные СМИ, причем так, как будто их журналисты, по меньшей мере, держали в руках рукопись Филиппова. Так, журналист "Новой Газеты" Людмила Рыбина парадоксальным образом видит в стремлении объяснить логику действий власти преступление: "Основное внимание учащихся предполагается сконцентрировать на объяснении мотивов и логики действий власти". То есть даже не власти периода суверенной демократии, а власти вообще как таковой. Это могло бы быть, конечно, интересным в курсе прикладной психологии или клинической психиатрии, но в курсе истории выглядит просто оправданием любых властных решений, даже преступных"

Что же до "Независимой газеты", то она решила под шумок вспомнить про учебник "История России 1945-2008", который с текущего года появляется в школах России. Для этого ей понадобился целый коллектив авторов - Александра Самарина и Роза Цветкова, чтобы найти страшную картину, придя в "Библио-Глобус" - книжные полки, на которых стоят только книги Филиппова и Полякова. Без всякой альтернативы: "В ожидании книжки магазин рекомендует родителям обзавестись пособиями для преподавателей. Корреспонденты "НГ" готовы были увидеть на полках все разнообразие десятков изданий, обещанных профильным министерством. Однако старшеклассников ждут на полке только две книги, выложенные высокими стопками: все те же "Книги для учителя" по обществознанию и новейшей истории России 1945-2006 годов, вызвавшие бурные дискуссии еще год назад".

Впрочем, дискуссия об учебниках истории находится в самом разгаре, так что нас ждут еще много новых и чудных открытий.

Ссылки по теме:Блог автора готовящегося учебника "История Росси 1900-1945" Александра Филиппова, Блог автора учебник "История России 1945-2008" Павла Данилина, Сообщество историков в Живом Журнале, Полный текст книги для учителя "История России 1945-2006", Концепция курса истории России 1900-1945 гг, Форум выпускников и студентов МПГУ, тред-обсуждение "Новый краткий курс"