Тег «Послание»

Сам президент на встрече с вице-премьером Сергеем Собяниным упомянул как одну из тем проблему подготовки управленческих кадров.

Вот, я думаю, две основных проблемы, которые занимаются российскую власть и российское население процентов на 90 с лишним.

Одно из другого вытекает, одно другим продолжено.

Первое Послание должно определить то, что президент считает главными темами в начале своего президентства.

Центральная проблема - это сохранение тех научных школ, которые у нас были, и их дальнейшее развитие.

Нынешний кризис принес достаточно много возможностей, которые при грамотном управлении этими возможностями могут дать неплохие шансы на ускоренное развитие российского бизнеса.

Хватит увлекаться строительством бесконечных дворцов спорта, нужно приблизить спортивные комплексы к жилым районам.

Очень важно, что президент поставил в центр послания идею модернизации как комплексного процесса, который затрагивает не только экономическое или технологическое развитие, но предполагает преобразование и динамику всего общества.

Алексей Чадаев: Самая интересная и сложная технологическая задача – создать канал перетока людей из околополитики в политику, а не наоборот, как мы наблюдали некоторое время назад. Речь идет о своеобразном вручении партийных билетов тем лицам околополитики, кто готов действовать по системным правилам.

Очевидно, без глубокой институциональной реформы правовой системы любая модернизация в сегодняшней России обречена на провал.

Но государство, конечно, должно позаботиться об условиях для реализации экономических свобод граждан.

Модернизация требует экономических решений из "правой копилки" идей. Однако ни о каком неолиберализме в его классических образцах речи не идет.

Павел Данилин: Когда Президент говорил о полетах на другие планеты и об использовании термоядерного топлива, ко мне в аську стукнулся приятель-политолог, который с возмущением сказал что-то о "кремлевском мечтателе". Я удивился такой странной логике. "Кремлевский мечтатель", о котором писал Герберт Уэллс, выполнил все, что задумывал, в кратчайшие сроки. И в следующий свой приезд в Россию известный фантаст увидел, что он посрамлен, что тот, кого он назвал "мечтателем", оказался способен превратить в реальность то, что казалось фантастикой самому фантасту.

Сергей Митрофанов: У нас своя история, мы - не ветераны давно отгремевших войн, мы не можем вечно паразитировать на прошлых заслугах или испрашивать у других цивилизаций фору (индульгировать) в связи с прошлыми бедствиями, держаться за теряющие смысл символы. Тут Медведев пошел как бы перпендикулярно даже самым последним при нем сформировавшимся тенденциям.

Михаил Москвин-Тарханов: Президент Дмитрий Медведев выступил с очередным посланием Федеральному Собранию РФ, которого многие ждали с нетерпением. Такое отношение к этому "дежурному" документу создал сам президент, предложив в своей статье "Россия, вперед!" всем гражданам стать соавторами послания, дать свои предложения, высказать замечания. Поэтому, естественно, ожидания у многих были завышенными. И сейчас в прессе появляются критические замечания в адрес послания: мол, оно фрагментарно, конспективно, слишком общее, неконкретное, неровное. При этом, однако, сам документ выгодно отличается от прошлогоднего послания и логикой построения, и уровнем охвата проблем, и более высокой удельной информативностью.

Модест Колеров: Видно, сколь остра и еще острее борьба вокруг лозунга "умной прагматической внешней политики", которую Медведев противопоставил внешнеполитическим "ностальгии и предрассудкам". Для тех, кто до сих пор в вечернем мозгу и телеэфире рисует карты российской экспансии или законно грустит об утраченных территориях исторической России, любой прагматизм выглядит как апология Горбачева и Козырева. Но как раз такая "ностальгия" на практике оказывается очень близка к "предрассудкам" Горбачева, Козырева, их поклонников и назначенцев.

С особым вниманием я читала параграфы Послания, посвященные проекту "Наша новая школа". Если год назад президент лишь указал на необходимость изменений в данной области то, не дождавшись, очевидно, за год конкретных общественных инициатив сам предложил основные направления развития системы среднего образования в нашей стране.

При этом механизм наведения политических или экономических "мостов" (переправ или даже, в худшем случае, скользких бродов) опять-таки не указан.

Речь идет также о кадровом голоде. Я давно поднимаю в разных выступлениях эту проблему, поскольку на Кавказе действительно очень маленькая скамейка запасных.