Абитуриенты
Вот к чему привело окончание школы. К самому большому в жизни разочарованию. К разочарованию в себе
В МГЛУ второй волны не будет... А в РГГУ ректор добился того, чтобы всех тех, кто подал подлинники до 3 августа, взяли. А я не успела... В выходные приемная комиссия НовГУ не работала, я не смогла забрать документы..
"Одни поступают по совести, другие - по ЕГЭ". Взгляд из приемной комиссии главного вуза страны
Александр Писарев: В конце дня, когда поток абитуриентов спадал, доходило до детсада: клеили метрового Бендера из бланков (известный русский философ Александр Бикбов, случайно заставший шоу, был искренне поражен его размахом); несколько дней, по примеру Селигера-08, конструировали робота-убийцу из головки зубной щетки и вибратора от сотового. Робот был назван "Михаланатолич", в честь любимого преподавателя истории философии - Гарнцева. Играли в МПС, "Кто идет на север" и другие подобные игры, освоили массандровские портвейны и задний двор цирка. Всегда оставалось 5-7 талонов от столовки, на них набирали котлет и кормили собак у лабораторного корпуса, это который за биофаком.
Еще раз о ЕГЭ: Три волны и пена
Наталья Крышталь: Толпы мечущихся родителей, которым перекрыли привычные схемы "решения вопроса", стада репетиторов, "гарантирующих" зачисление и оставшиеся без отработанных каналов, вузовские чиновники, недополучившие взятки, ошалевшие от свободы выбора абитуриенты, вузы в непривычном для себя статусе просящих - ЕГЭ действительно сильно встряхнул систему образования. Наивно надеяться, что эта встряска все сразу наладит, тем более, что вопросов и проблем у ЕГЭ действительно много. Однако - пена уйдет, обнажая реальные рифы и воронки, и тем, кто идет следом - абитуре-2010 - будет гораздо легче, чем сегодняшним уже, в основном, студентам-первокурсникам.
Враги ЕГЭ. Как им не удалось саботировать реформу
Олег Игнатов: Единый государственный экзамен состоялся. Он сработал в качестве инструмента приема в вузы. Пожалуй, это пока главный результат. Теперь самое время подводить итоги первого года проводимого эксперимента и рассуждений о том, что нужно сделать в будущем, чтобы новая система лучше оценивала результаты знаний, оказалась более справедливой и позволяла бы более эффективно распределять бюджетные средства в сфере образования. Заметим, что слово "эксперимент" не должно вызывать негативных коннотаций. Сейчас мы получили столь необходимые эмпирические данные, позволяющие проверить на прочность все прежние спекулятивные аргументы оппонентов и скептиков ЕГЭ.
"Школа": клоака птеродактиля сделала подарок учителям
Мария Доброскокина: Если бы в девятом классе не целовались взасос, то в одиннадцатом не было бы девочек, уходящих с экзаменов прямо в роддом. А они есть. И школьники курящие есть. И банкеты в учительской есть. И покупные медали - факт. Стоит лишь вспомнить одну из главных целей, которые декларировались при введении ЕГЭ - искоренение коррупции на выпускных экзаменах. Даже учителя показаны еще вполне себе неплохо - возвращают конверты с подношениями от родителей…
Дети ЕГЭ. Год спустя
Владислава Яворская: Льготники, поступившие вместе со мной в главный вуз страны - МГУ - на деле и в своем большинстве оказались весьма старательными студентами. Да, некоторым сложно, они с трудом тянут программу, но никто не сдается. Из трех круглых отличников на нашем факультете по итогам зимней сессии - один "целевик", один "олимпиадник" и один "льготник". Все три "нашумевших" варианта абитуры-2009. За нашим курсом следили пристальнее всех. Нам запретили ставить "автоматы" по экзаменам, у нас проверяли посещаемость… Пытались понять, кто мы? Ведь все ждали от детей ЕГЭ лишь одного умения - решать тесты.
