О ЕГЭ два слова скажу, потому что почти все коллеги эту тему затронули. Результаты есть, они разные. Это тот экзамен, который впервые состоялся уже в общем порядке в масштабах страны. Далеко не всё гладко. Есть проблемы с некоторыми регионами, где были получены совершенно фантастические результаты. Думаю, все мы понимаем: это не случайно. Это результат какой-то спланированной работы. Это минус. Можно его откорректировать? Вне всякого сомнения, можно.
В чём плюс? Давайте спросим у выпускников, у абитуриентов, когда им было проще поступать в высшие учебные заведения. Я недавно на эту тему говорил. Всякие экзамены – это нервотрепка. И каждый из нас поступал в университет и помнит, что это было.
Во всём мире всё это происходит несколько иначе. Происходит каким образом? Сначала набирается достаточное большое количество абитуриентов, студентов, причём, может быть, даже с некоторым перебором, а потом по результатам первого семестра их всех отсеивают.
Тот, кто не может учиться, тот, кто показал свою неспособность, он тем не менее может почувствовать, что такое университет. Поэтому если университеты способны переварить такой поток, это всё-таки, на мой взгляд, благо, потому что мы более объективно оцениваем ситуацию.
И второй момент. В отношении коррупции я здесь не могу не согласиться с тем, что сказал Владимир Вольфович [Жириновский]. Всё-таки, вы знаете, коррупция, с одной стороны, может быть, по всяким школьным вопросам требует отдельного анализа, но нет взяток за поступление в высшее учебное заведение. Это же был основной канал коррупции. Все мы отлично знаем, что происходило: всякие списки ректорские, деканские – чтобы попасть туда, деньги несли в университеты. Это так. Сейчас-то не дают ничего.
Поэтому нам, конечно, желательно создать такую систему, которая будет позволять учиться в университетах лучшим, но для этого охват должен быть немножко другой. Вуз сам способен разобраться на месте – кто готов учиться, а кто не готов учиться. При этом не должно быть такой абсолютно стерильной, общей ситуации.
Есть высшие учебные заведения, которые и в этом году применяли экзамены. И по некоторым высшим учебным заведениям, наверное, это следует сохранить, во всяком случае, пока, имея в виду, что конкурс там запредельный, желающих учиться очень много. И если мы просто пойдём по пути открытия дверей, то мы можем создать определённые проблемы. Это первое. И второе: конечно, у них есть всё-таки особые повышенные критерии, которые они предъявляют к своим студентам, к своим абитуриентам. Это нужно будет учитывать.
В любом случае результаты неоднородные. На мой взгляд, есть и весьма позитивные моменты, есть и настораживающие моменты. И в целом считаю, что мы должны в этой теме продолжать разбираться, поэтому я поддерживаю идею создания отдельной комиссии, которая проанализирует все плюсы и минусы. Это совершенно нормально. Если вы считаете, что эта комиссия должна доложить Президенту, я не возражаю, пусть поработают и доложат Президенту.
Источник: http://kremlin.ru/appears/2009/08/10/1621_type63376_220700.shtml
